Att diskutera övningarna och verktygen med kloka kollegor skapar både trygghet och gemenskap. Blandningen av teori, praktik och reflektion förbereder deltagarna för att, på ett naturligt sätt, använda kunskaperna i vardagen. Det ska märkas (på ett bra sätt) att man har varit på kurs! Vi skräddarsyr alltid våra insatser efter era behov.

Nedan finner du exempel som kan ges som separata delar eller som delar i ett större paket.

Ansökan
Ledarskap för bolagsjurister – exklusivt för medlemmar i Sveriges bolagsjurister, pågår mellan oktober 2024 och maj 2025. Ansök senast 20 september 2024.

Framgångsrika team samarbetar skickligare och är mer effektiva och produktiva än andra. De löser svåra och komplexa problem och kan ta sig igenom utmanande situationer som kräver förändring tillsammans. I den här utbildningen går vi igenom vad som utmärker dessa team. Vi går också igenom vad neurovetenskapen säger om hjärnans behov vid samarbete, kollektiv intelligens och psykologisk trygghet, samt och hur man praktiskt applicerar innehållet för att skapa ett framgångs rikt team.

Vi tränar på kommunikation; att nå fram med ett budskap och undvika missförstånd, att ge feedback på ett sätt som mottagaren lyssnar på, att genomföra svåra samtal och hantera ofrånkomliga konflikter. Under utbildningen ökar deltagarna också sin självkännedom om den egna samarbetsförmågan. Hur de uppfattas av andra och hur deras samarbets-förmåga kan utvecklas. 

Ett coachande förhållningssätt handlar i grunden om att vara ett bollplank för tänkande och lösning av problem utan att ge råd eller ta över. En coachande ledare hjälper sina medarbetare att bli skickligare, mer självständiga och initiativtagande, och skapar samtidigt mer tid till sig själv - till ledarskapet och den egna leveransen. Under utbildningen lär du dig behärska flera modeller för coaching i olika situationer.

Vi lägger ett stort fokus på praktiskt träning så att du kan börja använda modeller, teori och dina nyvunna färdigheter direkt efter utbildningen.

Coaching är ett verktyg som fungerar. Du blir coachad i samma utsträckning som du själv coachar, så bli inte förvånad om du lämnar utbildningen med flera lösta problem och utmaningar som du längtar att ta itu med!

Neuroledarskap handlar om att i ledar-skapet använda vad vi idag vet om hjärnans sociala behov för att skapa så bra resultat som möjligt. 

Det är förhållandevis ny kunskap vi har om hur socialt känslig hjärnan är och hur starkt detta påverkar vår kognition och tänkande. Att vara rädd för att göra fel kan t.ex. påverka förmågan att tänka nytt, vara kreativa, hålla en presentation eller hitta en lösning på ett problem. 

Med förståelse för detta kan du påverka din och dina kollegers nivå av tänkande och därmed även er produktivitet och effektivitet under en vanlig arbetsdag. I den här utbildningen lär du dig ett antal lättanvända och forskningsbaserade modeller och strategier som du enkelt kan införliva i ditt ledarskap. Du lär dig också hur du kan främja kreativitet, fokus och samarbete för att öka produktivitet och lönsamhet.

Konflikter är ofrånkomliga och uppstår där flera människor jobbar tillsammans. Ofta blir vi osäkra på hur vi ska agera och många som är oroliga för att förvärra konflikten väntar och hoppas att den ska lösa sig. Inte sällan leder det istället till att konflikten förvärras.

Utbildningen syftar till att ge förståelse för vad en konflikt är, vanliga typer av konflikter, dess beståndsdelar, vad som gör att konflikter växer och hur vi blir påverkade av konflikter. Vi går också igenom hur man kan förebygga konflikter genom kommunikation och spelregler och genom att ha en struktur för att hantera konflikter på ett så tidigt stadium som möjligt.

Vi delar med oss av några enkla verktyg och modeller för konflikthantering och hur du kan agera när en konflikt uppstår. Det allra viktigaste tipset får du redan här: Ju tidigare du och ni tar tag i och pratar om det som pågår, desto bättre!

Det finns mycket att vinna på att skapa en god feedbackkultur. Hur feedbacken levereras och dess kvalitet är en av de starkaste indikatorerna för ett företags förmåga att utveckla talanger (Kegan & Lahey, 2016).

Generellt får vi och ger vi alldeles för lite feedback. 87% anställda vill utvecklas i sina arbeten, men endast en tredjedel uppger att de får den feedback de behöver för att kunna göra den utvecklingen (Gallup 2016). När vi väl ger feedback upplevs den inte sällan som oanvändbar, eller leder till motsatt effekt (Kluger & DeNisi, 1996). 

I den här utbildningen fokuserar vi på hur du ser till att återkopplingen är välkommen, hur du levererar den med undvikande av missförstånd och hur ni tillsammans kan skapa en feedback-kultur som bidrar till ett bra samarbete. 

Du lär dig också hur du tar emot feedback från andra, även när den inte är lika välformulerad som din egen. 

Kärnkvaliteter är en dynamisk modell som hjälper oss att identifiera och förstå vår individuella uppsättning av kvaliteter och styrkor; kärnkvaliteter. Vi får också förstå vad som händer när det blir för mycket av det goda och styrkan i stället blir en fallgrop. 

Modellen används för att öka självkännedom, förbättra samarbete och undvika konflikter på individ-, grupp- och organisationsnivå. 

Modellen, skapad av Daniel Ofman, ger insikt om hur vi balanserar våra kärnkvaliteter och undviker fallgropar, och därigenom får optimal utväxling på egna och gemensamma insatser.

Att se de egna kärnkvaliteterna, förstå fallgroparna och hur dessa bäst undviks, bidrar till att vi bättre kan utnyttja alla våra resurser, ta in och använda andra perspektiv, samarbeta och skapa bra resultat tillsammans.